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2020年 1月 23日　問題解決能力を持とう！

こんにちは！！担任助手の石川です。

受験生はセンターが終わり、実力を存分に発揮できた人のいれば思うようにいかなかった人もいると思います。高0・1・2生もセンター同日試験を受けて自分の実力を把握できたのではないでしょうか。

しかし、試験ないし模試はただ受けるだけでは何の意味もないのです。学力が伸びるのに必要なのは問題解決能力です。問題解決能力とは設問に答える能力ではなく、

①現状＝「実力を知る事」

②原因＝「どうしてその点数だったのか」

③方策＝「何を勉強するか」

の三要素を出して現状打破をするために必要な能力です。

試験や模試の結果から今の実力を把握します。次にどうしてその点数になったのかを分析します。具体的には苦手な単元や分野を洗い出す事です。最後に何を勉強するのかを決定します。②と③の作業を疎かにする人が多いのです。でも考えてみれば、この3ステップで劇的に点数が伸びるのです。

皆さん是非現状把握だけにとどまるのではなく、どうしたら伸びるのかまで考えましょう！

2020年 1月 22日　単語を記憶する方法

こんにちは！担任助手1年の恩田です！

本日は単語の覚え方について話したいと思います。

人が情報を受け取った時、まず感覚レジスターというところに受容されます。

その後、取り入れられた情報は20秒程度で失われます。

一度に処理できる情報量には限界があります。

一般に７±２チャンクが限界と言われています。

チャンクというのは情報の量の単位です。

例えばAUDOCOMOSBという情報を受容する時、ひとつひとつのアルファベットを覚えた場合は10チャンクです。

一方「AU」「DOCOMO」「SoftBank」という風に単語を覚えた場合は3チャンクです。

英単語もただ覚えるだけではなく、例えばrainbawでも、7チャンクで受容すると大変ですが、「rain（雨）」「baw（弓）」という2チャンクで覚えると短期記憶に繋がります。

また、短期記憶から長期記憶にするためには、短期記憶の情報同士を結び付ける必要があります。

例えば、日本史でいうと「源頼朝」が出てきたら「源義経」も覚えるといった感じです。

長期記憶されている情報はネットワーク上になっていて相互に関連しています。

ただひたすらにアルファベットや歴史上の人物や出来事を覚えるのではなく、情報量や情報同士の関連性などについて意識しながら勉強してみてください！

2020年 1月 21日　三鷹校、インスタを始めました

こんにちは！東進ハイスクール三鷹校担任助手の佐藤七海です。

センターが終わり初めてのブログ更新になりますね。受験生の皆さん、ひとまず第一ステージ突破お疲れ様です。私文勢にとって英語が難しかったなどと言われるセンター試験ですが、木曜日の発表までとりあえずくよくよ考えるのはよしましょう。復習し、分からなかったことを洗い出すことは重要ですが、貴方たち受験生はセンター試験をこれから受けることは絶対ありません！考えても時間は戻ってこない、進むしかないのです。

だいぶ精神論的な話になってしまいましたが、今の受験日が迫ってくる時期は「切り替え」がとても重要です。大学の受験も一つ目の科目がうまくいかなかったからと言って受験に失敗するわけじゃありません。切り替えて次の科目で点数を取りさえすればよいのです。大学受験は0.～の勝負の世界。私の友人でも漢字一問の差で不合格になったであろう友達もいました。最後まであきらめず粘ってくださいね。心より応援しています。

ここから皆さんお知らせです。東進ハイスクール三鷹校はこの度、公式インスタグラムのアカウントを開設いたしました。これから皆さんに塾という存在をただ勉強するスペースとしてでなく、より身近に感じていただけるよう皆さんが知って得する有益な情報を発信していきます。是非チェックして頂けると嬉しいです。